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经典破冰游戏!8个培训者常玩的破冰游戏!

457 人参与  2019年12月06日 16:16  分类 : 热点资讯  评论

前瞻的培训内容、精彩的案例项目。一切准备就绪,却在开场的时候异常尴尬?精选好培训课程、千里迢迢的赶到会场,发现来到了一个“冷库”!

这是每一个培训者都不愿意看到的场景,为了打破这种尴尬,于是就有了所谓的破冰游戏。

破冰游戏并不是一个游戏的具体名称,而是培训领域一种游戏的统称。就像打破严冬厚厚的冰层一样,破冰游戏是一种是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱的游戏,许多培训者将破冰游戏作为培训开始的必要环节,它可以让一群本不相熟的人互相熟悉彼此,减少团队之间的沟通成本。

那么常见热门且经典的破冰游戏有哪些呢?小编综合了:时长、门槛、场地、年龄、工具等因素,为大家精选出了8个热门的破冰游戏,并附上每一个破冰游戏的效果。

1、吸引力

时间:10分钟

人数:20-40人

场景:沙龙、会议

目标:团队协作

步骤:

(1)培训师问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”培训师答:“吸第三排的第一个男同学!”

(2)根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

(3)培训师继续问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸老师”

则所有人按上述步骤重新操作。

(4)培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。

破冰效果:调动学员积极性,消除陌生感,增强培训互动性


2、反口令

时间:5-10分钟

人数:10人以上更佳

场景:团队活动、会议

目标:根据培训师的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。

步骤:

(1)将所有参与者围成一个圆圈,培训组织者站在圆圈中间位置;

(2)第一轮:指挥者说出一个动作指令,由所有参与者说出相同指令,并同时作出相反动作;(指令向前一步:参与者说向前一步,同时向后走一步)

(3)第二轮:指挥者说出一个动作指令,由所有参与者说出相反指令,并同时作出相同动作;(指令向前一步:参与者说向后一步,同时向前走一步)

(4)主要动作指令包括:向前、向后、向左、向右一步等;

(5)有人说错做错或身体晃动、犹豫都视为错误,两轮的错误者接受“小奖励”。

破冰效果:遵守规则,快速反应,充分锻炼学员的接受和应变能力,快速调动起气氛。


3、征集签名

时间:15分钟

道具:表格(根据团队情况自制),笔

人数:15~50人

场景:室内培训

目标:争取为表格中每一项内容都征集到签名。

步骤:

(1)准备好写有各类经历的表格,并给每人发放一张;

(2)如果有人特征与表格某一项匹配,请他在这一项上签名,签名后不得更改;

(3)在某些选项后写上“证明”字样,让符合该项特征的人先证明后签名。如有“上过电视”——证明,则先让成员证明自己上过电视,再签上名字。

破冰效果:快速提升培训开场氛围,用轻松自在的方式来增进团队之间的相互了解,从不同的角度来熟悉学员。


4、86400块钱的故事

时间:5-10分钟

道具:纸、笔

人数:无限制

场景:会议、团队活动

目标:思考,假如给你86400块,你会怎么在一天之内花完?

步骤:

(1)告诉大家,假设现在给你86400块,一定要在一天之内花完,你会怎么花?

(2)活动要求:钱不能用于投资,只能马上消费,超过1天钱就会消失;

(3)让大家在1分钟内思考,每个人发一张便利贴,把答案写在上面;

(4)收集分享,并引导大家思考。

破冰效果:严格来说这不算“游戏”,不过一样能起到破冰的作用,是一个很好启发思考的游戏。每个人都有86400块钱相当于我们每天拥有的86400秒,也就是一天24小时,每天拥有同样86400秒的你,又是否同样谨慎“消费”你的时间的呢?游戏效果很需要你的启发大家思考,需要你有一定的“内功”。


5、自画像

时间:10-15分钟

道具:A4纸每人一张,彩笔

人数:小组完成,每组人数4~7人

场景:小型会议(30人以下)

目标:在10分钟时间内,完成一幅“自画像”

步骤:

(1)游戏亮点:操作简便,全员参与度高,激发成员创新思维;

(2)向团队强调,画像不必拘泥形式,并不需要绘画基础,只要能够展现和表达自我;

破冰效果:

(1)使组员进一步认识自我、探索自我。促进组员彼此认识和了解,培养多元、开放的思想。

(2)每一幅自画像都象征着不同意义,都是对自我的诠释和表达,这需要组织者对其中的积极意义进行挖掘并分享。


6、真真假假

时间:10分钟

人数:5~10人,小组为单位

场景:小型会议(40人以内)

目标:猜出对方爱好的真假,促进彼此间的了解。

步骤:

(1)请每个小伙伴依次分享自己的三个爱好,其中两个爱好是真实的,一个是杜撰的;

(2)让大家讨论1分钟时间,并投票判断3个爱好的真假;

(3)请分享的伙伴揭晓答案,并向大家介绍自己的爱好。

破冰效果:我们往往忽略了身边人的许多特性,这是一个重新认识他们的机会;可设定猜错的奖励或者惩罚,让培训氛围更有意思。


7、蒙眼作画

时间:10分钟

人数:10-20人

场景:会议活动

道具:眼罩,纸,笔

目标:集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。

步骤:

(1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

(2)讨论:

a、为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?

b、在工作场所中,如何解决这一问题?

(3)变化:

教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?

破冰效果:引发学员好奇心,聚焦一个问题,呈现不同的效果方式,提升整场培训节奏感


8、培训侦探

时间:10分钟

人数:5-8人,以小组为单位

场景:沙龙、会议

目标:封闭性问题提问方式,创造力

步骤:

(1)培训师讲述案情:一个男人,在沙漠当中一丝不挂躺着,已经死亡,周围没有痕迹。学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。

(2)培训师只负责回答学员的问题,但只能说“是”或“不是”

(3)根据提问线索,梳理出案情的来龙去脉

例:一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险,不幸在途中热气球燃料不足,需要减轻热气球的重量。夫妇想尽办法,将一切可以扔的东西都全部扔掉,甚至包括衣服,但是仍不能根本解决问题,最后,丈夫为了他心爱的妻子能够逃出困境,就舍弃了自己的生命,跳下沙漠中身亡。

破冰效果:提升发散性思维,聆听提示,抓住关键性线索,调动全员集中力


写在最后:正如开头说的,破冰游戏是一种游戏的统称,所以适合培训者玩的破冰游戏非常多。但并不是所以的所有的破冰游戏都会起作用,有一些甚至会出现反弹,给你随后的培训造成阴影。所以为避免此种结果,培训者在选择破冰游戏时需要考虑以下几个方面:

1、调整长度以适合个案。一个2至5天的培训可教复杂的破冰游戏,一个几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。

2、了解你的听众。并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的小事。一般而言,地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏。

3、人们的穿着打扮可能给你一个暗示。帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。

4、已经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。来自不同公司的人组成的学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。

5、在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏

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